Fisikastudycenter.com- Belajar Ujian Nasional (UN) Fisika SMA 2011, membandingkan SKL UN Fisika 2010 beserta kemampuan yang diuji dan SKL UN Fisika 2011 beserta Indikatornya, SKL No. 2 Indikator 1 dari 9 indikator (Gerak Lurus, Gerak Melingkar, Gerak Parabola).

Perbandingan
Tahun 2010
SKL No. 2
-Menjelaskan gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
Kemampuan yang diuji:
-Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus.

Tahun 2011
SKL No. 2 Menjelaskan gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum.
Indikator:
-Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola.

Tipikal Soal
1) Rumus dasar
Soal jenis ini menuntut penguasaan rumus dan kemampuan mengeluarkan data-data dari soal.
Contoh:
Sebuah mobil yang mula-mula diam mengalami percepatan tetap sebesar 5 m/s² selama 4 detik kemudian mesinnya mati dan berhenti setelah 20 detik, jarak yang ditempuh mobil diukur dari saat mesinnya mati sampai berhenti adalah …
A. 40 m
B. 120 m
C. 160 m
D. 200 m
E. 400 m

Sebuah peluru ditembakkan dengan kelajuan awal 200 m/s dan sudut elevasi 37^o . Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s², sin 37^o = 3/5 dan cos 37^o = 4/5 , jarak mendatar terjauh yang dicapai peluru adalah....
A. 2.460 m
B. 3.840 m
C. 4.250 m
D. 5.420 m
E. 6.480 m
Termasuk mudah jika hanya diperlukan 1 rumus untuk menyelesaikan soal, selebihnya sedang-sukar (2-3 rumus).

2) Membaca Grafik/Data
Tipe ini menuntut kemampuan pengambilan data dari gambar / grafik yang disediakan, seringkali lebih mudah untuk dikerjakan dibandingkan tipe sebelumnya.
Contoh:
Gerak sebuah mobil selama 10 sekon seperti grafik berikut.



Kecepatan rata-rata mobil adalah…
A. 4 m/s
B. 6 m/s
C. 12 m/s
D. 18 m/s
E. 22 m/s

3) Tipe Perbandingan
Contoh:
Buah kelapa dan buah mangga jatuh bersamaan dari ketinggian h₁ dan h₂. Bila h₁ : h₂ = 2:1 maka perbandingan waktu jatuh antara buah kelapa dengan buah mangga adalah….
A. 1 : 2
B. 1 : 2 √2
C. √2 : 1
D. 2 : 1
E. 2√2 : 1
Tipe ini biasanya tergolong sukar bagi siswa, menuntut ekstra energi jika tidak terbiasa dengan soal-soal tipe begini.

4) Tipe Teori Berbasis Konsep atau Rumus
Contoh:
Sebuah benda bergerak dengan kelajuan konstan V melalui lintasan yang berbentuk lingkaran dengan percepatan sentripetal (as). Agar percepatan sentripetal menjadi dua kali dari semula maka….
A. V dijadikan 4 kali dan R dijadikan 2 kali semula.
B. V dijadikan 2 kali dan R dijadikan 4 kali semula
C. V dijadikan 2 kali dan R dijadikan 2 kali semula
D. V tetap dan R dijadikan 2 kali semula
E. V dijadikan 2 kali semula dan R tetap

Perhatikan pernyataan berikut :
1. berbanding lurus dengan percepatan sudut
2. berbanding terbalik dengan jari-jari
3. berbanding lurus dengan jari-jari
4. berbanding lurus dengan pangkat 2 kecepatan linier
Yang berlaku untuk percepatan tangensial pada gerak melingkar adalah
A. 1,2
B. 1,3
C. 2,4
D. 3,4
E. 4

Pernyataan tentang gerak jatuh bebas:
(1) kecepatan awalnya nol
(2) percepatannya nol
(3) massa benda mempengaruhi waktu jatuh benda sampai ke tanah
(4) percepatan geraknya sama dengan percepatan gravitasi
Pernyataan yang benar adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 2 dan 3

Catatan : Contoh-contoh diatas hanya untuk menggambarkan tipe/model soal, bukan cakupan materi!!

Review topik, rangkuman UN, try out, silahkan ke Daftar Isi,.... contoh-contoh soal tambahan Insya Allah,...menyusul! Pelajari catatan/bahan-bahan pemantapan, jangan sering-sering absen (Copy catatan temen kl tak masuk!!) . Tambah bahan belajar!?!,..Silahkan mampir ke Web nya Ibu Neny (http://nenysmadda.ucoz.org/)